Rodríguez Zárate, Luisa Camila, y Diego Andrés Orjuela Parada. 2020. «Enseñar mientras se aprende, aprender mientras se enseña. Indagación próxima con niños y niñas para la transformación del conflicto interpersonal en el aula: Teach while learning, learn while teaching. Upcoming inquiry with boys and girls for the transformation of interpersonal conflict in the classroom». Noria Investigación Educativa 2 (6):6-27. https://doi.org/10.14483/25905791.16636.