Cuervo Rodríguez , J. y Cotrino Donato , J. (2020) «Las preguntas en el aula de clase y su influencia en la comprensión sobre genética mendeliana en un grupo de estudiantes de grado noveno», Noria Investigación Educativa , 2(6), pp. 28-39. doi: 10.14483/25905791.16644.