Escobar, Liliana. «Analizar la enseñanza del conflicto armado colombiano en los libros de texto escolar: una mirada desde la conciencia histórica: Analyze the teaching of the Colombian armed conflict in school textbooks: a look from historical consciousness». Noria Investigación Educativa , vol. 1, n.º 3, enero de 2019, doi:10.14483/25905791.16312.