Rodríguez Zárate, Luisa Camila, y Diego Andrés Orjuela Parada. «Enseñar mientras se aprende, aprender mientras se enseña. Indagación próxima con niños y niñas para la transformación del conflicto interpersonal en el aula: Teach while learning, learn while teaching. Upcoming inquiry with boys and girls for the transformation of interpersonal conflict in the classroom». Noria Investigación Educativa , vol. 2, n.º 6, julio de 2020, pp. 6-27, doi:10.14483/25905791.16636.