Cuervo Rodríguez , J., y J. Cotrino Donato. «Las Preguntas En El Aula De Clase Y Su Influencia En La comprensión Sobre genética Mendeliana En Un Grupo De Estudiantes De Grado Noveno». Noria Investigación Educativa , Vol. 2, n.º 6, julio de 2020, pp. 28-39, doi:10.14483/25905791.16644.