Rodríguez Zárate, Luisa Camila, y Diego Andrés Orjuela Parada. «Enseñar mientras se aprende, aprender mientras se enseña. Indagación próxima con niños y niñas para la transformación del conflicto interpersonal en el aula: Teach while learning, learn while teaching. Upcoming inquiry with boys and girls for the transformation of interpersonal conflict in the classroom». Noria Investigación Educativa 2, no. 6 (julio 9, 2020): 6–27. Accedido abril 23, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16636.