Cuervo Rodríguez , Jareth, y Juan Cotrino Donato. «Las preguntas en el aula de clase y su influencia en la comprensión sobre genética mendeliana en un grupo de estudiantes de grado noveno: Questions in the classroom and their influence on the understanding of mendelian genetics in a group of ninth grade students». Noria Investigación Educativa 2, no. 6 (julio 3, 2020): 28–39. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16644.