Cortes Mendez, J.A. et al. 2015. LA REALIDAD AUMENTADA COMO APOYO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DEL DOBLAJE DE ALAMBRES EN LOS PROCEDIMIENTOS DE ORTODONCIA Y ORTOPEDIA. Redes de Ingeniería. 6, 1 (sep. 2015), 45–59. DOI:https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.redes.2015.1.a03.