TY - JOUR AU - Balanzó, Alejandro AU - Ariza Porras , Angie Paola AU - Quiroga , David AU - Gómez Ramírez, Ángela PY - 2019/10/18 Y2 - 2024/03/28 TI - Circo y teatro para la transformación social: Repertorios de conocimiento y acción en la construcción de entornos protectores y la promoción de derechos de los niños, niñas y adolescentes JF - Calle 14 revista de investigación en el campo del arte JA - calle 14 rev. investig. campo arte VL - 15 IS - 27 SE - Sección Central DO - 10.14483/21450706.15419 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/c14/article/view/15419 SP - 168-181 AB - <p>¿Cómo pueden el circo y el teatro aportar a la transformación hacia una paz fundada en la promoción de los derechos? ¿Qué lecciones nos han dejado las prácticas circenses y teatrales en contextos que han sido históricamente afectados por el conflicto armado? ¿Qué necesitan el teatro, el circo y el clown para ser medios que faciliten la construcción de entornos protectores para la niñez y la adolescencia en estos territorios? Este artículo aborda estas preguntas desde la experiencia del programa Circópolis, transformado espacios y creando sueños, en territorios afectados por el conflicto armado. Presentamos una interpretación de la sistematización de experiencias del programa a la luz del enfoque posturas de conocimiento de Balanzó en aras de identificar repertorios que tienen lugar cuando el trabajo artístico se enmarca en procesos de trabajo institucional ligados a discursos de política pública.</p> ER -