TY - JOUR AU - Álvarez Rivera, Andrés Felipe AU - Hernández González, Edilberto PY - 2020/07/02 Y2 - 2024/03/28 TI - Educación y gestualidad: inquietudes estéticas en torno al performance de los profesores en el escenario escolar JF - Calle 14 revista de investigación en el campo del arte JA - calle 14 rev. investig. campo arte VL - 15 IS - 28 SE - Sección Central DO - 10.14483/21450706.16277 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/c14/article/view/16277 SP - 353-366 AB - <p>El&nbsp; artículo es derivado de la investigación <em>Educación y gestualidad: una aproximación al performance de los maestros en el escenario del aula escolar; </em>la cual se interesó por comprender las coreografías gestuales de las manos de los profesores en tanto acciones performativas, educativas y estéticas. El estudio fue concebido teórica y metodológicamente desde la perspectiva de la <em>Investigación Basada en las Artes - IBA</em>, implementando la experimentación con artes como método para articular la teoría con los procesos de comprensión y creación. Esto deribó en un proyecto de creación en el marco de una <em>residencia artística, </em>en el cual se materializaron las comprensiones en torno a la gestualidad corporal, a través de diversas expresiones estéticas contemporáneas, otorgando a los gestos voces que les permitan ser concebidos por fuera de los sentidos didácticos que tradicionalmente la pedagogía les ha asignado.</p> ER -