TY - JOUR AU - Fuentes Fuentes, Luz Stella PY - 2020/06/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Los imaginarios de paz: construcción colectiva de estudiantes y maestros JF - Ciudad Paz-ando JA - Ciudad Pazando VL - 13 IS - 1 SE - Dossier central DO - 10.14483/2422278X.13957 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/13957 SP - 44-53 AB - <p>Partiendo de la pregunta sobre los imaginarios de paz en estudiantes y maestros de educación básica secundaria, se presenta aquí el resultado de entrevistas a grupos focales relacionada con el concepto y el proceso de paz. La unidad de análisis involucra grupos de jóvenes y maestros (dieciocho estudiantes distribuidos en tres grupos de seis y nueve maestros distribuidos en dos grupos). El enfoque cualitativo naturalista e interpretativo y el análisis descriptivo-interpretativo. Se concluyó que existe un vínculo indeleble entre convivencia y paz, los estudiantes se orientan a un concepto de paz como estado anhelado, vivencia en armonía, libertad y justicia, mientras que los maestros lo precisan como un proceso de construcción y responsabilidad social y sitúan el diálogo como dimensión de la misma. Respecto al proceso de paz, los maestros resaltan el esfuerzo loable del Estado colombiano y la reglamentación del Sistema Integral de Verdad, Justicia, Reparación y No Repetición.</p> ER -