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Enunciación, 1999-04-00 vol: nro:3 pág:82-82

Seminario:Investigación en lengua materna y pedagogía de proyectos

La Universidad Distrital Francisco Jóse de Caldas y su programa re Especialización en Lenguaje y Pedagogía de Proyectos ha organizado el seminario "Investlgációh en Lengua, Materna ,y Pedagogía de Proyectos" con el cual busca incidir en la realidad-educativa Nacional articulando la reflexíón sobre investigación en Lengua Materna con una propuesta de Pedagogía de Proyectos con fundamento en la acción autónoma; creativa y transformadora de los docentes.

El Seminario contará: con presencia de especialistas nacionales e internacional Quiénes realizarán conferencias y presidirán el trabajo por comisiones que permitan la discusión,interlocución y enriquecimiento de los proyectos que desarrollan los asistentes.

Objetivos

1 Propiciar el intercambio de experiencias investigativas en lengua materna y pedagogía de proyectos e el contexto naciona einternacional.

2 Construir un espacio de reflexión y acción sobre la importancia de la investigación y el trabajo por proyectos como aternativa de cambio en las relaciones e interacciones que se construyen en el proceso educativo.

3 Consolidar nexos entre investigadores en lengua Materna que permitan identificar problemas, planifcar acciones, formular y desarrollar proyectos de investigación.

Particpantes:

Docentes, investigadores y estudiantes de posgrado que tengan interés en los temas propuestos.

Lugar:

Biblioteca Luis Angel Arango, Calle 11 No. 4 -14.
El seminario cuenta con la participación de dos importantes conferencistas internacionales:

Doctora Josette Jolibert, profesora investigadora. Experta en didáctica de la Lengua Materna, en particular en los aprendizajes, de la lectura y la escritura y de la formación y perfecccionamiento de los docentes. Consultora Regional en Didáctica de la Lengua Materna.Unesco-Orealc. Las conferencias, que realizará son:

• Proyectos de aula y pedagogía de proyectos: ¿De qué estamos hablando?(el por qué y el cómo)
• Interrogar y producir textos auténticos en situaciones reales de uso en el marco de una pedagogía por proyectos.
• Pedagogia por proyectos y estrategias constructivistas en la formación de fututos docentes (Escuelas normales y Facultades de educación)

Doctora Anne Saladar Orvig, docente investigadora en el Departamentó de Lingüística General y Aplicada. Universirdad René Descartes. París V, y de Ortofonía París VI. Miembro, del Leapte ( Laboratorio de Estudios sobre la Adquisición y Patología del Lenguaje en los Niños). Las conferencias que realizará son:

• El diálogo en la adquisición del lenguaje.
• La explicación: manifestaciones precoces de un género complejo.
• Dificultades en la adquisición de la lectura y conductas discursivas.

Comité Organizador

Gladys Jaimes, María Elvira Rodríguez,
Rosa Morales, Blanca Bojacá y Raquel Pinilla.