@article{Arcila Cardona_Muñoz Henao_Cano Vásquez_2022, title={Relación entre las estrategias de memorización y la producción oral en inglés}, volume={27}, url={https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/18134}, DOI={10.14483/22486798.18134}, abstractNote={<p>En este artículo se busca establecer relaciones entre las estrategias de memorización usadas por estudiantes de 9 a 13 años de dos instituciones educativas oficiales de Medellín (Colombia) y su producción oral en inglés como lengua extranjera. La investigación se orientó desde el enfoque cuantitativo, se propuso un estudio correlacional de las variables definidas y su diseño fue cuasiexperimental. Se usó un test de valoración al principio y al final del trabajo que se administró a un grupo control y a otro experimental, y los datos recabados se analizaron a través del paquete estadístico <em>t de Student</em> para evaluar la diferencia de medias. Los resultados permitieron concluir que sí existe relación entre las variables estudiadas (las estrategias de memorización y la producción oral en inglés) ya que la implementación de actividades que apuntan a mejorar dichas estrategias promovió el desarrollo de habilidades de producción oral en inglés como lengua extranjera en los sujetos de estudio.</p>}, number={1}, journal={Enunciación}, author={Arcila Cardona, Juliana and Muñoz Henao, Tatiana and Cano Vásquez, Lina María}, year={2022}, month={abr.}, pages={116–131} }