@article{Pinilla Vásquez_2003, title={La evaluación en los relatos: aspectos de la interacción y la intersubjetividad}, volume={8}, url={https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/2474}, DOI={10.14483/22486798.2474}, abstractNote={<p>El propósito de este artículo es mostrar como los niños expresan a través del lenguaje su posición sobre los acontecimientos que han ocasionado el desplazamiento forzado. Los trabajos de Labov y Kerbrat-Orecchioni servirán de horizonte para la búsqueda de los procedimientos lingüísticos mediante los cuales el locutor imprime su marca en el enunciado, se inscribe en el mensaje (implícita o explícitamente) y asume una posición con respecto a él como sujeto enunciador (problema de la distancia enunciativa). Este aspecto sitúa el análisis en la dimensión dialógica a del lenguaje; es por ello que algunos de los presupuestos de Bajtin serán igualmente importantes para la comprensión de esta dimensión de los relatos.</p>}, number={1}, journal={Enunciación}, author={Pinilla Vásquez, Raquel}, year={2003}, month={ene.}, pages={6–19} }