TY - JOUR AU - Rodríguez, Enrique PY - 2002/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Fundamentación filosófica de la lectura de poesía como acto interpretativo JF - Enunciación JA - Enunciación VL - 7 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.14483/22486798.2466 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/2466 SP - 79-84 AB - La lectura es evento estético, es decir, un acontecimiento creador e imaginario. Pero también es un hecho complejo que se origina en la experiencia humana; es una forma de interpretación, a la vez que un despliegue de sentidos en el lector. A partir de algunas afirmaciones de autores como Borges, Nietzsche, Heidegger, entre otros, sobre el sentido de la lectura, este texto sólo sugiere posibilidades de lo que significa leer. El sueño y el espejo son maneras en las que el lector se funde en la lectura, pero esto es posible porque leer es un acto pasional: un encuentro íntimo del lector y el texto. El texto, si es un texto clásico, es un modo de apertura ilimitado de diversos sentidos que no se agotan. De otro lado, la lectura como "tejido de sentidos"tiene que ver con la ética y la política en su alcance más auténtico, porque sitúa en perspectiva al lector y le Impulsa a la crítica, es decir, lo desata de los dogmas. Todas estas reflexiones conducen, finalmente, a una visión pedagógica que se apoya en las experiencias más radicales de lectura. Es, precisamente, desde una estética de la lectura del texto poético que se llega, en la interacción entre el maestro y el discípulo, a la lectura crítica en diversos contextos y se pone en juego el diálogo textual.<br /><br /> ER -