Haas Prieto, Valentina, y Dominique Taryn Manghi Haquin. 2015. «Uso de imágenes en clases de ciencias naturales y sociales: enseñando a través del potencial semiótico visual». Enunciación 20 (2):248-60. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.2.a06.