TY - JOUR AU - Castiblanco Abril, Olga Lucía AU - Vizcaíno Arévalo, Diego Fabián AU - Salinas, Xavier Parmenio PY - 2019/04/25 Y2 - 2024/03/19 TI - Enseñando a construir modelos explicativos de física en torno a juguetes JF - Infancias Imágenes JA - infancias imágenes VL - 18 IS - 1 SE - Imágenes de Investigación DO - 10.14483/16579089.12876 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/12876 SP - 21-35 AB - <p>Se presentan los resultados de una investigación cuya&nbsp;pregunta central fue ¿cómo fomentar en los niños de un curso de grado quinto de primaria el desarrollo&nbsp;de modelos explicativos de la física, basados&nbsp;en el diseño y uso de juguetes? La metodología de&nbsp;investigación fue de tipo intervención en cooperación&nbsp;entre el grupo de investigación en Enseñanza&nbsp;y Aprendizaje de la Física y un colegio público de&nbsp;la ciudad de Bogotá. Entre los resultados a destacar&nbsp;está la ganancia observada por la maestra titular en el&nbsp;desarrollo de un discurso científico alternativo en el&nbsp;aula y mayor integración con el proceso de aprendizaje&nbsp;de sus alumnos. Los niños, por su parte, dieron&nbsp;muestras de haber evolucionado en la construcción&nbsp;de sus modelos explicativos en torno al fenómeno&nbsp;de caída libre y de equilibrio, abordando conceptos&nbsp;como masa, peso, volumen, equilibrio, fuerza de fricción y empuje.</p> ER -