TY - JOUR AU - Valencia Chaves, Elsa Ivonne PY - 2017/06/09 Y2 - 2024/03/29 TI - Una experiencia en el aula: la dimensión afectiva y emocional JF - Infancias Imágenes JA - infancias imágenes VL - 16 IS - 1 SE - Textos y contextos DO - 10.14483/16579089.9924 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9924 SP - 118-130 AB - <p>El presente artículo surge de un ejercicio en el espacio académico Vivencia escolar II de la Licenciatura en Pedagogía Infantil durante 2015, a partir de las observaciones realizadas por estudiantes y docentes respecto a las necesidades de expresión de las emociones de las estudiantes en formación y los niños cuando deben enfrentar una situación problema en el grupo 301 del Colegio Distrital Cundinamarca en Bogotá. A partir de la importancia de la dimensión afectiva y emocional, y teniendo en cuenta el marco conceptual y metodológico, se elaboró una secuencia didáctica aplicada a las estudiantes de la asignatura dentro del seminario y posteriormente a los niños de este curso. Su aplicación permitió establecer la necesidad de asumir la dimensión afectiva y emocional como fundamento para el desarrollo de las competencias ciudadanas y comunicativas dentro del diseño de las actividades desde el área de lenguaje y del niño.</p> ER -