TY - JOUR AU - Jirón Popova, Mirna PY - 2012/07/06 Y2 - 2024/03/28 TI - El diseño del currículo y el modelo pedagógico en la formación por ciclos en áreas de la tecnología JF - Revista Científica JA - Rev. Cient. VL - 14 IS - 2 SE - Educación Científica DO - 10.14483/23448350.3703 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/3703 SP - 79-88 AB - Este artículo presenta los resultados del proyecto de investigación “Diseño de modelos curriculares y pedagógicos para la formación de técnicos, tecnólogos e ingenieros bajo la modalidad de ciclos propedéuticos”, realizado por investigadores del Grupo de Investigación en Educación Tecnológica por ciclos ­ GIDETCI, de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El estudio, pretendió obtener conocimientos actualizados sobre el diseño de los currículos y los aspectos pedagógicos propios de modelos deformación de técnicos, tecnólogos e ingenieros por ciclos. Los resultados obtenidos, sugieren que el diseño de currículos no requeriría de una teoría curricular particular, y que para la formación del conocimiento tecnológico se debería privilegiar la solución de problemas. ER -