TY - JOUR AU - Santana, Emerson AU - Sparza, Angela AU - Guerrero, Diego AU - Salcedo, Cindy PY - 2013/10/15 Y2 - 2024/03/28 TI - Una propuesta inclusiva de la enseñanza de la ubicación y localización espacial para estudiantes de grado 3 JF - Revista Científica JA - Rev. Cient. VL - 17 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.14483/23448350.4638 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/4638 SP - 51 - 55 AB - En este documento se presenta una propuesta inclusiva de la enseñanza de la ubicación y localización espacial para estudiantes de grado 3° incluyendo estudiantes con discapacidad visual, en la cual se desea realizar a la población inicialmente una apropiación conceptual por medio de procesos de formación e instrucción y un desarrollo del trabajo propuesto. Esta propuesta inclusiva en torno al pensamiento espacial, específicamente la localización (sistemas de referencia), permitirá que los estudiantes reconozcan y puedan describir las características de los sistemas de referencia, para ubicarse y orientarse en el espacio. ER -