TY - JOUR AU - Calambás Córdoba, Erika Rosana PY - 2013/10/15 Y2 - 2024/03/28 TI - ¿Por qué no llenar la botella?: Un estudio sobre el concepto de capacidad con niños escolarizados JF - Revista Científica JA - Rev. Cient. VL - 17 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.14483/23448350.5493 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/5493 SP - 66 - 69 AB - <p>Verificando la indiferenciación que tanto autores como libros de texto presentan de los conceptos capacidad y volumen, se construyeron cinco situaciones, las cuales fueron presentadas a 18 niñas y niños, de 11-12 años de edad y tres grupos poblacionales (Campesinos, Indígenas e Hijos de Asalariados) de la Institución Educativa Agropecuaria la Capilla- Cajibío<br />(Cauca). Para dichas situaciones se utilizaron diversos recipientes. En el trabajo se identificaron y se jerarquizaron estrategias que los niños desarrollan en la solución de las situaciones y se levantaron hipótesis frente a las posibles<br />influencias que el contexto social ejerce sobre las estrategias utilizadas por las niñas y los niños en la construcción de las soluciones.</p> ER -