TY - JOUR AU - Lurduy-Ortegón, Jorge Orlando PY - 2014/10/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Prácticas didáctico-matemáticas en Educación Matemática. Desarrollo de las prácticas docentes en LEBEM-Mathematical teaching in mathematics education. Practices Development of teaching practices in LEBEM JF - Revista Científica JA - Rev. Cient. VL - 20 IS - 3 SE - Artículos DO - 10.14483/23448350.7701 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7701 SP - 188-206 AB - A partir de la investigación sobre desarrollo de las prácticas docentes, en el programa de formación de profesores de matemáticas para la educación básica en Colombia (LEBEM-UD), se enuncia el modelo teórico-metodológico construido para el análisis de la información dispuesta en los textos producidos por los estudiantes para profesor en sus prácticas docentes, entre los años 2005-2012. También se reportan las conceptualizaciones logradas en el proceso investigativo y referidas a los objetos didácticos, prácticas didácticas, prácticas didáctico y prácticas matemáticas. Finalmente, se aportan una sistematización y conceptualización de los análisis, reflexiones y significados didácticos logrados por los estudiantes para profesor de matemáticas. ER -