TY - JOUR AU - Agudelo Peñuela, Nelson Yampier PY - 2014/10/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Resolución de un problema geométrico en torno a la noción de igualdad respecto a áreas JF - Revista Científica JA - Rev. Cient. VL - 17 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.14483/23448350.7724 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7724 SP - 555 - 558 AB - <p>Se presenta experiencia de aula, sucedida -mediante la resolución de un<br />problema geométrico- en el espacio de formación “problemas del álgebra y<br />la geometría” de la carrera Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en<br />Matemáticas (LEBEM). Esta experiencia condujo a una noción de igualdad<br />entre figuras geométricas, tomando como base los planteamientos de los<br />elementos de Euclides. Siendo la resolución de problemas, la metodología<br />mediante la cual se desarrolló la experiencia, metodología que permitió la<br />construcción colectiva de un conocimiento, fruto de los desarrollos y puesta<br />en juego de herramientas estrategias desarrolladas con base en los elementos,<br />por parte de los estudiantes.</p> ER -