TY - JOUR AU - Reyes-Roncancio, Jaime Duván PY - 2015/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Didáctica Del Campo Eléctrico: Perspectiva Del Profesor De Física En Formación Inicial JF - Revista Científica JA - Rev. Cient. VL - 21 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.14483/udistrital.jour.RC.2015.21.a10 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/8460 SP - 111-120 AB - <p>El artículo presenta resultados de la&nbsp; tesis doctoral en Educación en Ciencias de la Naturaleza de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, &nbsp;en donde se establecen características del conocimiento didáctico de contenido sobre la enseñanza del campo eléctrico. La perspectiva metodológica de corte cualitativo permitió&nbsp; constituir un caso de estudio sobre la didáctica del profesor de física en formación inicial en el contexto de su practica docente. Los resultados se organizan desde narrativas metafóricas&nbsp; y discuten&nbsp; lo enfoques didácticos utilizados y que a su vez cuestionan implicaciones curriculares&nbsp; en la formación&nbsp; inicial de docentes de física.</p> ER -