Cano-Guevara, J.A. y García-Quintero, J.A. 2016. Flipped Classroom en la enseñanza de lógica y algoritmos en la universidad de la amazonia; una sistematización de experiencias. Revista Científica. 26, (oct. 2016), 53–61. DOI:https://doi.org/10.14483/23448350.11090.