GALLEGO TORRES, Adriana Patricia. Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia. Revista Científica, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 207–210, 2018. DOI: 10.14483/23448350.13258. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/13258. Acesso em: 29 mar. 2024.