Marmolejo-Avenia, Gustavo Adolfo, Lucy Yudy Guzmán, y Ana Lucia Insuaty. 2015. «Introducción a las fracciones en textos escolares de educación básica ¿figuras representaciones estáticas o dinámicas?». Revista Científica 23 (3):43-56. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.RC.2015.23.a4.