Briceño-Martínez, John Jairo. «Obstáculos y mejoras de un profesor universitario de ciencia para conseguir una participación argumentativa de sus estudiantes». Revista Científica 29, no. 2 (mayo 1, 2017): 195–203. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/10876.