Candela, Boris Fernando. «Oralidad, lectura y escritura competencias mediadoras del aprendizaje del currículo de Química: el caso del equilibrio químico». Revista Científica 37, no. 1 (enero 1, 2020): 18–29. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/14839.