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Candela, B.F. 2018. Desarrollo del conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido de la química, de profesores en formación a través de la reflexión de los PaP-eRs y videos. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 13, 1 (ene. 2018), 101–119. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.12177.