[1]
Martínez Pérez, L.F. y Parga Lozano, D.L. 2013. La emergencia de las cuestiones sociocientíficas en el enfoque CTSA. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 8, 1 (ene. 2013), 23–35. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.5021.