Parga Lozano, D. L. (2017) «Conteúdos ambientais no ensino de química: análise dos currículos, dos livros didáticos e matrizes de avaliação nacional no Brasil», Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 12(2), pp. 117–130. doi: 10.14483/23464712.10848.