Soares Lemos Shaw, G. (2018) «Os modelos didáticos de licenciandos em ciências da natureza no estágio e as imbricações com suas concepções de natureza da ciência», Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 13(2), pp. 218–235. doi: 10.14483/23464712.12443.