Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos

A proposal of a unit in English teaching for general and specific purposes

Authors

  • Jorge Eduardo Valdivia Universidad de Atacama
  • Marcia Poblete Ríos Universidad de Atacama

Keywords:

Diseño, Programa de Ingles, inglés para propósitos específicos, inglés para propósitos generales (es).

Keywords:

design, English for general purposes, English for specific purposes, English program (en).

Abstract (es)

Este proyecto propone la creación de una unidad que renueve la concepción metodológica tradicional del inglés para propósitos específicos (ESP, por sus siglas en inglés), combinando el logro de los objetivos propuestos por dichos cursos, con metodologías que apunten al logro de los resultados de aprendizaje propuestos para cursos de inglés para propósitos generales. Esto, considerando que la utilización de lenguas extranjeras en el proceso de formación de especialistas se ha establecido como una condición indispensable para la preparación del profesional contemporáneo. El objetivo de este proyecto es la creación de una unidad responsable del diseño de un plan común en la enseñanza del idioma inglés para carreras de la Universidad de Atacama en Chile, que contemple las necesidades del medio y que unifique la calidad y modalidad del inglés impartido. El impacto que este curso podría generar en los profesionales egresados de esta Universidad constituiría una herramienta complementaria de apoyo al conocimiento que ellos tengan de su propia especialidad, hecho que podría influir favorablemente en su desempeño y proyección profesional, así como también en su desarrollo personal y social. Este es un estudio exploratorio y descriptivo cuantitativo con alcance transversal. Se espera poder implementar la unidad propuesta por este estudio en un futuro cercano.

Abstract (en)

This Project’s aim is to propose the creation of a unit in charge of renovating the traditional methodological conception of English for Specific Purposes (ESP) by combining the proposed learning outcomes of ESP courses, together with methodologies pointing to the achievement of learning outcomes proposed by English for General Purposes courses, as the use of foreign languages in the training process of specialists has been set as a mandatory condition for the contemporary professional. Then, the objective of this project is to create a unit in charge of the design of an English teaching plan common to all the programs of the Universidad de Atacama in Chile, which considers social and labor needs and which unifies the quality and modality of English courses offered by this institution. The impact this course would cause on the professionals of the Universidad de Atacama would constitute an extra tool for supporting the knowledge they have of their own specialty and for beneficiating the professionals’ performance, their professional projection, and their personal and social development. The study is exploratory, descriptive and quantitative at the time that it is transversal. It is expected that the resulting unit can be implemented in a near future.

Author Biographies

Jorge Eduardo Valdivia, Universidad de Atacama

Departamento de Educación Física, Profesor Asistente

Marcia Poblete Ríos, Universidad de Atacama

Académico Departamento de Idiomas
Directora revista Alicanto 
Universidad de Atacama

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How to Cite

APA

Valdivia, J. E., and Poblete Ríos, M. (2015). Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos. Colombian Applied Linguistics Journal, 17(1), 64–85. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.1.a05

ACM

[1]
Valdivia, J.E. and Poblete Ríos, M. 2015. Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos. Colombian Applied Linguistics Journal. 17, 1 (Jan. 2015), 64–85. DOI:https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.1.a05.

ACS

(1)
Valdivia, J. E.; Poblete Ríos, M. Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos. Colomb. appl. linguist. j 2015, 17, 64-85.

ABNT

VALDIVIA, Jorge Eduardo; POBLETE RÍOS, Marcia. Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos. Colombian Applied Linguistics Journal, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 64–85, 2015. DOI: 10.14483/udistrital.jour.calj.2015.1.a05. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/5017. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Valdivia, Jorge Eduardo, and Marcia Poblete Ríos. 2015. “Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos”. Colombian Applied Linguistics Journal 17 (1):64-85. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.1.a05.

Harvard

Valdivia, J. E. and Poblete Ríos, M. (2015) “Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos”, Colombian Applied Linguistics Journal, 17(1), pp. 64–85. doi: 10.14483/udistrital.jour.calj.2015.1.a05.

IEEE

[1]
J. E. Valdivia and M. Poblete Ríos, “Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos”, Colomb. appl. linguist. j, vol. 17, no. 1, pp. 64–85, Jan. 2015.

MLA

Valdivia, Jorge Eduardo, and Marcia Poblete Ríos. “Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos”. Colombian Applied Linguistics Journal, vol. 17, no. 1, Jan. 2015, pp. 64-85, doi:10.14483/udistrital.jour.calj.2015.1.a05.

Turabian

Valdivia, Jorge Eduardo, and Marcia Poblete Ríos. “Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos”. Colombian Applied Linguistics Journal 17, no. 1 (January 21, 2015): 64–85. Accessed March 28, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/5017.

Vancouver

1.
Valdivia JE, Poblete Ríos M. Propuesta de una unidad en la enseñanza del inglés para propósitos generales y específicos. Colomb. appl. linguist. j [Internet]. 2015 Jan. 21 [cited 2024 Mar. 28];17(1):64-85. Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/5017

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