Haas Prieto, V., y Manghi Haquin, D. T. (2015). Uso de imágenes en clases de ciencias naturales y sociales: enseñando a través del potencial semiótico visual. Enunciación, 20(2), 248–260. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.2.a06