TY - JOUR AU - Martínez Rivera, Carmen Alicia AU - Rivero García, Ana PY - 2011/08/17 Y2 - 2024/03/28 TI - Pautas de validez de los contenidos en las clases de ciencias: una aproximación al problema de los criterios de validez del conocimiento escolar JF - Revista Científica JA - Rev. Cient. VL - IS - 11 SE - Enseñanza de las ciencias DO - 10.14483/23448350.408 UR - https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/408 SP - 15-23 AB - Este es un artículo se busca aportar al debate respecto a cuáles son los criterios desde los que se afirma que algo es o no válido en los procesos escolares, desde el punto de vista de los profesores. El soporte de este escrito se hace desde los resultados de dos investigaciones (Martínez, 2000; Martínez, 2005),3 en particular se expone el estudio de caso de la profesora Rosa, en el que aparece la categoría criterios de validez, como de gran potencialidad en la construcción del conocimiento escolar en las clases de ciencias.<br /><br /> ER -