La educación matemática: proceso creativo complejo de carácter social y cultural

  • Harold Vacca González Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Cómo citar
Vacca González, H. (2011). La educación matemática: proceso creativo complejo de carácter social y cultural. Visión Electrónica, 2(2), 116-120. https://doi.org/10.14483/22484728.802
Publicado: 2011-06-02
Sección
Visión Bibliógrafica