Reflexão das experiências artístico-pedagógicas realizadas pela coletiva DECÁ em espaços informais de circo

Reflection of artistic-pedagogical experiences carried out by the collective decá in informal circus spaces

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Resumen (pt)

Nesse artigo buscamos realizar uma investigação teórico-prática com abordagem interdisciplinar na busca por um circo além do virtuosismo e atravessado por gênero, classe e raça investigando a partir de dois principais pontos: Cena e Pedagogia. No decorrer da pesquisa capturamos a Performance Arte como uma ferramenta para a cena circense, onde a utilizamos com o objetivo de trazer nossas narrativas e subjetividades. Porém, dada a escassez de referências da performance no circo, para nosso contexto latino-americano, outros pontos foram surgindo, especificamente, o de pensar o circo a partir de uma visão decolonial. Como resultado da pesquisa, entendemos que buscamos um circo, onde a técnica seja um meio e não um fim, o que nos fez investigar ferramentas para práticas circenses decoloniais entendendo a cultura popular como um caminho possível.

Resumen (en)

In this article we seek to carry out a theoretical and practical research with an interdisciplinary approach in the search for a circus beyond virtuosity and crossed by gender, class and race investigating from two main points: Scene and Pedagogy. In the course of the research we captured Performance Art as a tool for the circus scene, where we use it with the aim of bringing our narratives and subjectivities. However, given the scarcity of references to circus performance, for our Latin American context, other points were arising, specifically, the thinking about the circus from a decolonial view. As a result of the research, we understand that we seek a circus, where technique is a means and not an end, which made us investigate tools for decolonial circus practices, understanding popular culture as a possible way.

Resumen (es)

En este artículo buscamos realizar una investigación teórico-práctica con enfoque interdisciplinario en la búsqueda de un circo más allá del virtuosismo y atravesado por género, clase y raza investigando a partir de dos puntos principales: Escena y Pedagogía. En el transcurso de la investigación capturamos el Performance Arte como una herramienta para la escena de circo, donde lo utilizamos con el objetivo de traer nuestras narrativas y subjetividades. Sin embargo, dada la escasez de referencias de la performance en el circo, para nuestro contexto latinoamericano, otros puntos han surgido, específicamente, el de pensar el circo desde una visión decolonial. Como resultado de la investigación, entendemos que buscamos un circo, donde la técnica sea un medio y no un fin, lo que nos hizo investigar herramientas para prácticas circenses decoloniales entendiendo a la cultura popular como una posible vía.