SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

Autores/as

  • Yilver Estiven Molina Hurtatiz Univerisdad de la Amazonia
  • Yois Smith Pascuas Rengifo Universidad de la Amazonia
  • Edwin Eduardo Millan Rojas Universidad de la Amazonia

Palabras clave:

aplicaciones inteligentes, estrategias pedagógicas, Inteligencia Artificial (IA), módulos, conocimiento (es).

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Resumen (es)

En los procesos de enseñanza-aprendizaje surgen diversos problemas en cuanto al entendimiento y la comprensión del conocimiento. Estas dificultades radican principalmente en que todas las personas tienen un estilo de aprendizaje diferente y los métodos clásicos de enseñanza no cubren sus necesidades particulares. El desarrollo de la tecnología ha impulsado la creación de herramientas que brindan una solución eficiente a dicha problemática: los Sistemas Tutores Inteligentes (STI). El objetivo principal de este artículo es la identificación de las principales características de estos tutores, haciendo énfasis en los beneficios que ofrece como apoyo en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto educativo. El método utilizado es el descriptivo y sistémico, el cual permite recopilar los datos necesarios. La investigación permitió reunir los aspectos más relevantes de los STI y presentarlos como una herramienta óptima para llevar a cabo un proceso de aprendizaje.

Intelligent System Tutors as Support in the Learning Process

Abstract
In the teaching and learning processes various problems arise as to the understanding and comprehension of knowledge. These difficulties are mainly in which everyone has a different way of learning and classic teaching methods do not meet your particular needs. The development of technology has led to the creation of tools that provides an efficient solution to this problem: Intelligent Tutoring Systems (ITS). The main objective of this article is to identify the main features of these tutors, emphasizing the benefits and support in the teaching-learning in the educational context. The method used is the descriptive and systemic, which allows you to collect the necessary data. The research brought together the most important aspects of ITS and present them as an excellent tool to perform a learning process.

Keywords: intelligent applications, teaching strategies, Artificial Intelligence (IA), modules, knowledge.

Biografía del autor/a

Yilver Estiven Molina Hurtatiz, Univerisdad de la Amazonia

Estudiante de Ingenieria de Sistemas de la Universidad de la Amazonia

Yois Smith Pascuas Rengifo, Universidad de la Amazonia

Docente  de tiempo completo de la Facultad de Ingeniería, Ingeniero de Sistemas de la Universidad Distrital,Magister en Ciencias de la Información y las Comunicaciones de la Universidad Distrital.

Edwin Eduardo Millan Rojas, Universidad de la Amazonia

Docente de Carrera de tiempo completo de la Facultad de Ingeniería, Ingeniero de Sistemas de la Universidad Distrital, Especialista en Ingeniería de Software de la Universidad Incca de Colombia, Magister en Ciencias de la Información y las Comunicaciones de la Universidad Distrital, estudiante del Doctorado en Ingeniería segundo año de la Universidad Distrital. Investigador en las Áreas de Computación GRID y Computación Bioinspirada.

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Cómo citar

APA

Molina Hurtatiz, Y. E., Pascuas Rengifo, Y. S., y Millan Rojas, E. E. (2015). SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. Redes de Ingeniería, 6(1), 25–44. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.redes.2015.1.a02

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[1]
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ACS

(1)
Molina Hurtatiz, Y. E.; Pascuas Rengifo, Y. S.; Millan Rojas, E. E. SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. redes ing. 2015, 6, 25-44.

ABNT

MOLINA HURTATIZ, Yilver Estiven; PASCUAS RENGIFO, Yois Smith; MILLAN ROJAS, Edwin Eduardo. SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. Redes de Ingeniería, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 25–44, 2015. DOI: 10.14483/udistrital.jour.redes.2015.1.a02. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/REDES/article/view/8246. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Molina Hurtatiz, Yilver Estiven, Yois Smith Pascuas Rengifo, y Edwin Eduardo Millan Rojas. 2015. «SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE». Redes de Ingeniería 6 (1):25-44. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.redes.2015.1.a02.

Harvard

Molina Hurtatiz, Y. E., Pascuas Rengifo, Y. S. y Millan Rojas, E. E. (2015) «SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE», Redes de Ingeniería, 6(1), pp. 25–44. doi: 10.14483/udistrital.jour.redes.2015.1.a02.

IEEE

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Y. E. Molina Hurtatiz, Y. S. Pascuas Rengifo, y E. E. Millan Rojas, «SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE», redes ing., vol. 6, n.º 1, pp. 25–44, sep. 2015.

MLA

Molina Hurtatiz, Yilver Estiven, et al. «SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE». Redes de Ingeniería, vol. 6, n.º 1, septiembre de 2015, pp. 25-44, doi:10.14483/udistrital.jour.redes.2015.1.a02.

Turabian

Molina Hurtatiz, Yilver Estiven, Yois Smith Pascuas Rengifo, y Edwin Eduardo Millan Rojas. «SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO APOYO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE». Redes de Ingeniería 6, no. 1 (septiembre 5, 2015): 25–44. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/REDES/article/view/8246.

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