DOI:
https://doi.org/10.14483/22487638.6101Publicado:
2000-07-01Número:
Vol. 4 Núm. 7 (2000): Julio-Diciembre 2000Sección:
ConcienciasSistema instructivo inteligente para apoyar la enseñanza del álgebra matricial (SIIPAL)
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Resumen (es)
Los estudiantes que ingresan a la universidad en la actualidad tienen una formación heterogénea y deficiente; esto hace que el trabajo del profesor sea arduo y en ocasiones no produzca los frutos esperados, al requerir de su parte una alta presencialidad con los estudiantes, en especial con aquellos que presentan deficiencias en los conocimientos básicos, y esto no siempre es posible.Cómo citar
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