Instituciones y jóvenes: de individuos en el medioevo de su vida a sujetos actuantes y en resistencia

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Resumen (es)

El presente texto se propone reflexionar sobre dos procesos de investigación con jóvenes cuyos resultados permiten jugar con la metáfora del medioevo para entender las relaciones entre la propuesta narrativa de las instituciones, frente a las resistencias que los jóvenes han desarrollado para poder lograr una visibilidad en la sociedad contemporánea. Se parte de la metáfora para explorar en cada caso dos formas diferentes de resistir desde la acción colectiva, como forma de sostenibilidad y la creación, y la expresión artística como ejercicio reivindicativo de las demandas de justicia social y reconocimiento cultural que reclaman quienes se ubican en la llamada condición juvenil contemporánea.