El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.

The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences

Autores/as

Palabras clave:

Hermenéutica, autor, texto, interpretación, comprensión, investigación (es).

Palabras clave:

Hermeneutics, author, text, interpretation, understanding, research (en).

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Resumen (es)

Se quiere dar a conocer, y de manera ágil, mediante el presente escrito, el devenir de la hermenéutica desde la antigüedad ―destacando algunos de sus antecedentes―, para ubicarnos en la modernidad, de manera particular, a principios del siglo XIX, cuando la filosofía inicia un giro hermenéutico, incidiendo en la manera como abordamos la relación entre el sujeto y el objeto. El investigador social, al igual que el hermeneuta, reconoce que un texto puede tener varios sentidos y su tarea se centra en la interpretación de un discurso producido por un individuo, en el que se expresan sus pensamientos, sentimientos y deseos. De tal manera, el círculo hermenéutico es inacabado, la relación que va del autor al texto, del texto al contexto, el papel del intérprete, la apropiación del texto para su real compresión y, finalmente, su explicación al público, ha conllevado para los investigadores sociales, cierto grado de adiestramiento investigativo. 

Resumen (en)

    We want to make known, and in an agile way, through this writing, the evolution of hermeneutics since antiquity ―highlighting some of its antecedents―, to locate us in modernity, in a particular way, in the early nineteenth century, when philosophy begins a hermeneutic turn, influencing the way we approach the relationship between the subject and the object. The social researcher, like the hermeneut, recognizes that a text can have several meanings and his task focuses on the interpretation of a speech produced by an individual, in which his thoughts, feelings and desires are expressed. In this way, the hermeneutic circle is unfinished, the relationship that goes from the author to the text, from the text to the context, the role of the interpreter, the appropriation of the text for its real understanding and, finally, its explanation to the public, has entailed for social researchers, a certain degree of investigative training.

Biografía del autor/a

Absalón Jiménez Becerra, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Absalón Jiménez Becerra, nació en Bogotá en 1970. Es Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional, Magister en Estudios Políticos de la Pontificia Universidad Javeriana, Magister en Historia de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, D.C., es Doctor en Educación, de la UPN. En la actualidad es Profesor Titular de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, particularmente de la Maestría en Educación y de la Licenciatura en Pedagogía Infantil. Sus líneas de investigación se enmarcan en la historia social y política de los siglos XX y XXI en Colombia, y en la historia de la educación, infancia y familia, en el mismo periodo. Correo electrónico: abjibe2012@hotmal.com

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Cómo citar

APA

Jiménez Becerra, A. (2024). El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences. Noria Investigación Educativa , 1(13), 49–66. https://doi.org/10.14483/nie.v1i13.21161

ACM

[1]
Jiménez Becerra, A. 2024. El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences. Noria Investigación Educativa . 1, 13 (nov. 2024), 49–66. DOI:https://doi.org/10.14483/nie.v1i13.21161.

ACS

(1)
Jiménez Becerra, A. El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences. Noria Investig. Educ. 2024, 1, 49-66.

ABNT

JIMÉNEZ BECERRA, Absalón. El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences. Noria Investigación Educativa , [S. l.], v. 1, n. 13, p. 49–66, 2024. DOI: 10.14483/nie.v1i13.21161. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/21161. Acesso em: 26 dic. 2024.

Chicago

Jiménez Becerra, Absalón. 2024. «El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences». Noria Investigación Educativa 1 (13):49-66. https://doi.org/10.14483/nie.v1i13.21161.

Harvard

Jiménez Becerra, A. (2024) «El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences», Noria Investigación Educativa , 1(13), pp. 49–66. doi: 10.14483/nie.v1i13.21161.

IEEE

[1]
A. Jiménez Becerra, «El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences», Noria Investig. Educ., vol. 1, n.º 13, pp. 49–66, nov. 2024.

MLA

Jiménez Becerra, Absalón. «El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences». Noria Investigación Educativa , vol. 1, n.º 13, noviembre de 2024, pp. 49-66, doi:10.14483/nie.v1i13.21161.

Turabian

Jiménez Becerra, Absalón. «El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences». Noria Investigación Educativa 1, no. 13 (noviembre 6, 2024): 49–66. Accedido diciembre 26, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/21161.

Vancouver

1.
Jiménez Becerra A. El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales.: The Evolution of Hermeneutics: Relevance and Research Uses in the Social Sciences. Noria Investig. Educ. [Internet]. 6 de noviembre de 2024 [citado 26 de diciembre de 2024];1(13):49-66. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/21161

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