DOI:

https://doi.org/10.14483/2322939X.4201

Publicado:

2013-07-15

Número:

Vol. 9 Núm. 1 (2012)

Sección:

Entorno Social

UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS

Autores/as

  • Marco Regalia
  • Johana Moscoso Veloza Universidad Pedagógica Nacional

Palabras clave:

Europa, universidad pública, educación, apertura, pedagogía, inglés. (es).

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Resumen (es)

En el contexto actual de la educación en Colombia, es necesario reformular los objetivos de la universidad pública y diseñar estrategias que permitan modernizar y repensar su función en la sociedad a través del fortalecimiento del desarrollo científico y tecnológico y de la producción del conocimiento. Desde esta perspectiva, es necesario analizar el modelo europeo que se ha consolidado durante los últimos años como un ejemplo de excelencia académica, que a partir de acciones conjuntas ha exteriorizado sus programas para ser reconocido a nivel mundial por las oportunidades brindadas a los estudiantes de diferentes partes del mundo.

Biografía del autor/a

Marco Regalia

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Johana Moscoso Veloza, Universidad Pedagógica Nacional

Universidad Pedagógica Nacional

Referencias

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Cómo citar

IEEE

[1]
M. Regalia y J. M. Veloza, «UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS», Rev. vínculos, vol. 9, n.º 1, pp. 157–164, jul. 2013.

ACM

[1]
Regalia, M. y Veloza, J.M. 2013. UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS. Revista vínculos. 9, 1 (jul. 2013), 157–164. DOI:https://doi.org/10.14483/2322939X.4201.

ACS

(1)
Regalia, M.; Veloza, J. M. UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS. Rev. vínculos 2013, 9, 157-164.

APA

Regalia, M., & Veloza, J. M. (2013). UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS. Revista vínculos, 9(1), 157–164. https://doi.org/10.14483/2322939X.4201

ABNT

REGALIA, M.; VELOZA, J. M. UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS. Revista vínculos, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 157–164, 2013. DOI: 10.14483/2322939X.4201. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/4201. Acesso em: 24 sep. 2021.

Chicago

Regalia, Marco, y Johana Moscoso Veloza. 2013. «UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS». Revista vínculos 9 (1):157-64. https://doi.org/10.14483/2322939X.4201.

Harvard

Regalia, M. y Veloza, J. M. (2013) «UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS», Revista vínculos, 9(1), pp. 157–164. doi: 10.14483/2322939X.4201.

MLA

Regalia, M., y J. M. Veloza. «UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS». Revista vínculos, vol. 9, n.º 1, julio de 2013, pp. 157-64, doi:10.14483/2322939X.4201.

Turabian

Regalia, Marco, y Johana Moscoso Veloza. «UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS». Revista vínculos 9, no. 1 (julio 15, 2013): 157–164. Accedido septiembre 24, 2021. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/4201.

Vancouver

1.
Regalia M, Veloza JM. UN ANÁLISIS CRÍTICO Y PROPOSITIVO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA A LA LUZ DE LAS EXPERIENCIAS EUROPEAS. Rev. vínculos [Internet]. 15 de julio de 2013 [citado 24 de septiembre de 2021];9(1):157-64. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/4201

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