Publicado:

2022-11-20

Número:

Vol. 16 Núm. 2 (2022)

Sección:

Visión de Contexto

Project- based learning as an alternative methodology in technological education

Aprendizaje basado en proyectos como metodología alternativa en la educación tecnológica

Autores/as

  • Jaime Alfredo Burgos-Díaz Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Palabras clave:

Education, Learning, Project, Technology, University (en).

Palabras clave:

Educación, Aprendizaje, Proyecto, Tecnología, Universidad (es).

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Resumen (en)

This article presents an analysis of current university teaching practices, and Project-Based Learning is introduced as an alternative methodology to improve said practices. In addition, this document includes examples of how this methodology was applied in four Electronics-related courses from different universities, to guide those willing to apply it.

Resumen (es)

En el presente artículo se hace un diagnóstico de la práctica docente universitaria y se presenta el Aprendizaje Basado en Proyectos como una metodología alternativa con el fin de mejorar dicha práctica, además se muestra cómo se aplicó esta metodología en cuatro cursos relacionados con la Electrónica en diferentes universidades, con el fin de orientar a quienes estén dispuestos a aplicarla.

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Cómo citar

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Burgos-Díaz , J. A. (2022). Project- based learning as an alternative methodology in technological education. Visión electrónica, 16(2). https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/20387

ACM

[1]
Burgos-Díaz , J.A. 2022. Project- based learning as an alternative methodology in technological education. Visión electrónica. 16, 2 (nov. 2022).

ACS

(1)
Burgos-Díaz , J. A. Project- based learning as an alternative methodology in technological education. Vis. Electron. 2022, 16.

ABNT

BURGOS-DÍAZ , Jaime Alfredo. Project- based learning as an alternative methodology in technological education. Visión electrónica, [S. l.], v. 16, n. 2, 2022. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/20387. Acesso em: 5 nov. 2024.

Chicago

Burgos-Díaz , Jaime Alfredo. 2022. «Project- based learning as an alternative methodology in technological education». Visión electrónica 16 (2). https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/20387.

Harvard

Burgos-Díaz , J. A. (2022) «Project- based learning as an alternative methodology in technological education», Visión electrónica, 16(2). Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/20387 (Accedido: 5 noviembre 2024).

IEEE

[1]
J. A. Burgos-Díaz, «Project- based learning as an alternative methodology in technological education», Vis. Electron., vol. 16, n.º 2, nov. 2022.

MLA

Burgos-Díaz , Jaime Alfredo. «Project- based learning as an alternative methodology in technological education». Visión electrónica, vol. 16, n.º 2, noviembre de 2022, https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/20387.

Turabian

Burgos-Díaz , Jaime Alfredo. «Project- based learning as an alternative methodology in technological education». Visión electrónica 16, no. 2 (noviembre 20, 2022). Accedido noviembre 5, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/20387.

Vancouver

1.
Burgos-Díaz JA. Project- based learning as an alternative methodology in technological education. Vis. Electron. [Internet]. 20 de noviembre de 2022 [citado 5 de noviembre de 2024];16(2). Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/20387

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