DOI:
https://doi.org/10.14483/22484728.14668Published:
2018-05-13Issue:
Vol. 1 No. 1 (2018): Special editionSection:
A Context VisionArticulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP)
Articulation for centers support and professional educational development (CSPED)
Keywords:
ACACIA, Desarrollo educativo profesoral, Modelo de articulación (es).Keywords:
ACACIA, Educational development teacher, Model of articulation (en).Downloads
Abstract (es)
En el presente artículo se describe el proceso seguido para el diseño de un modelo educativo de articulación elaborado en cuatro etapas: diseño del marco de trabajo, modelo de integración interna, modelo de articulación externa y diseño del modelo de articulación. El modelo permite soportar el funcionamiento de centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP). Estos centros tienen la función de apoyar, cultivar, adaptar, comunicar, innovar y acoger las experiencias, recursos, equipos, problemas, y soluciones que requieren las universidades para el fomento profesional de todos sus miembros; esperando que su gestión permita la disminución de la deserción estudiantil, la modernización permanente de sus estructuras organizativas, y el respeto por el otro y sus diferencias dentro de contexto de una educación con todos.
Abstract (en)
This article describes the process followed for the design of an educational articulation model elaborated in four stages: work frame design, internal integration model, and external articulation model and articulation model design. The model allows to support the operation of centers of support and professional educational development (CSPED). These centers have the function of supporting, cultivating, adapting, communicating, innovating and hosting the experiences, resources, equipment, problems, solutions required by universities for the professional development of all its members; hoping that its management reducing student dropout, the permanent modernizing their organizational structures, and respect for the other and their differences within the context of an education with all.
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How to Cite
APA
Guevara-Bolaños, J. C., Cavanzo-Nisso, G. A., and Pérez-Pereira, M. R. (2018). Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP). Visión electrónica, 1(1), 136–141. https://doi.org/10.14483/22484728.14668
ACM
[1]
Guevara-Bolaños, J.C. et al. 2018. Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP). Visión electrónica. 1, 1 (May 2018), 136–141. DOI:https://doi.org/10.14483/22484728.14668.
ACS
(1)
Guevara-Bolaños, J. C.; Cavanzo-Nisso, G. A.; Pérez-Pereira, M. R. Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP). Vis. Electron. 2018, 1, 136-141.
ABNT
GUEVARA-BOLAÑOS, Juan Carlos; CAVANZO-NISSO, Gloria Andrea; PÉREZ-PEREIRA, Miguel Ricardo. Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP). Visión electrónica, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 136–141, 2018. DOI: 10.14483/22484728.14668. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/14668. Acesso em: 17 jul. 2024.
Chicago
Guevara-Bolaños, Juan Carlos, Gloria Andrea Cavanzo-Nisso, and Miguel Ricardo Pérez-Pereira. 2018. “Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP)”. Visión electrónica 1 (1):136-41. https://doi.org/10.14483/22484728.14668.
Harvard
Guevara-Bolaños, J. C., Cavanzo-Nisso, G. A. and Pérez-Pereira, M. R. (2018) “Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP)”, Visión electrónica, 1(1), pp. 136–141. doi: 10.14483/22484728.14668.
IEEE
[1]
J. C. Guevara-Bolaños, G. A. Cavanzo-Nisso, and M. R. Pérez-Pereira, “Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP)”, Vis. Electron., vol. 1, no. 1, pp. 136–141, May 2018.
MLA
Guevara-Bolaños, Juan Carlos, et al. “Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP)”. Visión electrónica, vol. 1, no. 1, May 2018, pp. 136-41, doi:10.14483/22484728.14668.
Turabian
Guevara-Bolaños, Juan Carlos, Gloria Andrea Cavanzo-Nisso, and Miguel Ricardo Pérez-Pereira. “Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP)”. Visión electrónica 1, no. 1 (May 13, 2018): 136–141. Accessed July 17, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/14668.
Vancouver
1.
Guevara-Bolaños JC, Cavanzo-Nisso GA, Pérez-Pereira MR. Articulación para centros de apoyo y desarrollo educativo profesional (CADEP). Vis. Electron. [Internet]. 2018 May 13 [cited 2024 Jul. 17];1(1):136-41. Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/visele/article/view/14668
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