Los diversos rostros del maestro: una mirada histórica sobre la conformación de este sujeto

The various faces of the teacher: a historical look at the conformation of this subject

  • Juan Pablo Bohórquez Forero Universidad Distrital Francisco José Caldas

Resumen (es_ES)

Este artículo analiza, desde una perspectiva histórica, la
constitución del sujeto maestro en Colombia. En un primer
momento, el texto debate la idea de concebir al maestro
como un sujeto invariable en la historia; por el contrario,
este sujeto ha estado inmerso en tensiones sociales y cul-
turales que han demarcado su rostro. Su primer rostro lo
constituye el maestro de escuela que, a pesar de su labor social,
es continuamente relegado por el Estado y, sin embargo,
cumple su función para los demás; el segundo rostro es el de
profesor, que se constituye como aquel sujeto que enmarca
y encauza a sus estudiantes según la hechura que solicita el
aparato estatal; el tercer rostro es el maestro científico, quien
supedita su práctica al conocimiento adquirido en la univer-
sidad y en su preparación continua; finalmente, se demarca
el rostro del maestro actual que, lamentablemente, es juzga-
do socialmente y se convierte en responsable de muchos de
los fenómenos que acaecen en la sociedad.

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Cómo citar
Bohórquez Forero, J. P. (2019). Los diversos rostros del maestro: una mirada histórica sobre la conformación de este sujeto. Noria Investigación Educativa , 1(3). Recuperado a partir de https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16319
Portada de la Revista Noria 3-1
Publicado: 2019-01-31
Sección
Investigación e Innovación