DOI:
https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.tecnura.2012.1.a08Publicado:
2012-01-01Número:
Vol. 16 Núm. 31 (2012): Enero - MarzoSección:
Re-creacionesModelo para caracterizar las evaluaciones administrativas de posgrados
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Resumen (es)
Este artículo presenta un modelo de estudio para realizar la caracterización del proceso de evaluación en el ámbito administrativo de posgrados, para el porte de mejoras y cambios del programa, mediante la utilización de la evaluación responsiva desarrollada por Robert Stake. Esta metodología trata a la educación de una manera integral y completa en contraste con la evaluación formal que se concentra en pocas variables del programa de posgrado sometido a evaluación. Con base en lo anterior, este trabajo muestra los resultados obtenidos a partir de la caracterización de las evaluaciones administrativas de un programa de maestría.
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