DOI:

https://doi.org/10.14483/16579089.5446

Publicado:

2013-09-17

Número:

Vol. 12 Núm. 2 (2013): julio-diciembre

Sección:

Imágenes de Investigación

Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno

Autores/as

  • Ana Milena Espinosa Gómez

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Resumen (es)

El presente artículo se desarrolla como producto de una investigación cualitativa, cuya  pregunta es ¿cómo se configura la subjetividad infantil en un grupo de niños y niñas de primera infancia de un jardín infantil en Bogotá? Asumiendo como presupuesto epistemológico y metodológico las narrativas, los objetivos se orientaron a indagar por los modos de ser, sentir, decir, hacer, conocer y relacionarse de los niños y las niñas consigo mismos y con su entorno; comprender cómo ven el mundo y el lugar que ocupan en él, identificar prácticas, intereses, gustos, juegos, consumos cotidianos y modos de participación en espacios públicos y privados donde habitan. Esta investigación devela que el juego, la familia y la escuela interactúan y se relacionan con otras prácticas y discursos emergentes del mercado, el consumo, los massmedias, la tecnología; operando como dispositivos en la configuración de la subjetividad de los niños y las niñas de primera  infancia.

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Cómo citar

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Espinosa Gómez, A. M. (2013). Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno. Infancias Imágenes, 12(2), 18–28. https://doi.org/10.14483/16579089.5446

ACM

[1]
Espinosa Gómez, A.M. 2013. Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno. Infancias Imágenes. 12, 2 (sep. 2013), 18–28. DOI:https://doi.org/10.14483/16579089.5446.

ACS

(1)
Espinosa Gómez, A. M. Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno. infancias imágenes 2013, 12, 18-28.

ABNT

ESPINOSA GÓMEZ, Ana Milena. Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno. Infancias Imágenes, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 18–28, 2013. DOI: 10.14483/16579089.5446. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5446. Acesso em: 23 abr. 2024.

Chicago

Espinosa Gómez, Ana Milena. 2013. «Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno». Infancias Imágenes 12 (2):18-28. https://doi.org/10.14483/16579089.5446.

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Espinosa Gómez, A. M. (2013) «Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno», Infancias Imágenes, 12(2), pp. 18–28. doi: 10.14483/16579089.5446.

IEEE

[1]
A. M. Espinosa Gómez, «Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno», infancias imágenes, vol. 12, n.º 2, pp. 18–28, sep. 2013.

MLA

Espinosa Gómez, Ana Milena. «Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno». Infancias Imágenes, vol. 12, n.º 2, septiembre de 2013, pp. 18-28, doi:10.14483/16579089.5446.

Turabian

Espinosa Gómez, Ana Milena. «Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno». Infancias Imágenes 12, no. 2 (septiembre 17, 2013): 18–28. Accedido abril 23, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5446.

Vancouver

1.
Espinosa Gómez AM. Configuración de la subjetividad en la primera infancia en un momento posmoderno. infancias imágenes [Internet]. 17 de septiembre de 2013 [citado 23 de abril de 2024];12(2):18-2. Disponible en: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5446

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