La educación matemática: proceso creativo complejo de carácter social y cultural

  • Harold Vacca González Universidad Distrital Francisco José de Caldas
DOI: https://doi.org/10.14483/22484728.802
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Vacca González, H. (2011). La educación matemática: proceso creativo complejo de carácter social y cultural. Visión electrónica, 2(2), 116-120. https://doi.org/10.14483/22484728.802
Publicado: 2011-06-02
Número
Vol. 2 Núm. 2 (2008)
Sección
Visión Bibliógrafica

atribución- no comercial 4.0 International

 

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