DOI:
https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.udgeo.2013.7.a07Publicado:
2014-10-08Número:
Núm. 7 (2013)Sección:
Artículo de investigación científica y tecnológicaConexiones universidad - territorio en la escena latinoamericana: un acercamiento desde el caso colombiano
Palabras clave:
universidad, territorio, demanda, oferta, tipologías, Colombia (es).Descargas
Resumen (es)
El trabajo revela algunos patrones y tendencias espaciales presentes en el sistema de educación superior en Colombia, examinado en dos escalas: urbano-metropolitana y regional-nacional. El estudio de la oferta, la demanda, la capacidad y los productos que entregan las universidades, permitió advertir disparidades y desequilibrios urbano-regionales observados principalmente entre universidades públicas al interior del sistema de educación superior colombiano. Metodológicamente se acudió al análisis cuantitativo y locacional de datos provenientes del SNIES, para identificar tipologías de localización/distribución y examinar aspectos relativos al comportamiento y pertinencia socio-espacial de la educación superior en el país.
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